De beperkte keuze

Aantal leden: onbeperkt
Groepen: 1
Aantal begeleiders: minstens 1
Taakomschrijving van de begeleiders:

• vooraf een lijst met stelling voorzien
• het spel in goede banen leiden
• wat discussie uitlokken
  

Soort activiteit: Zingeving & Kennismaking

Je staat met alle deelnemers in een ruimte die groot genoeg is om in twee te worden opgedeeld. Alle deelnemers verzamelen zich in het midden van de kamer alvorens een stelling wordt gezegd. De leid(st)er leest de stelling voor bvb. "Ik ben een wilde rivier of een rustig meertje". De deelnemers maken een keuze en gaan rechts staan voor de wilde rivier of links voor het rustige meertje. Aan beide kanten staan nu mensen. Ze gaan per 2 of 3 staan en leggen uit waarom ze hun keuze hebben gemaakt. Daarna komt iedereen terug naar het midden van de kamer en kan de leid(st)er een nieuwe stelling voorlezen. 5 of 6 zinnen volstaan. De deelnemers kiezen best iedere keer een andere partner om uit te leggen waarom ze hun keuze hebben gemaakt.

Voorbeelden van stellingen

• Ik spaar geld of ik geef geld uit
• Ik hou van wonen in de stad of op het platteland
• Ik verkies ontbijt of avondeten
• Ik hou van de winter of de zomer
• Ik ben steeds bij de pinken of ik ben eerder een dromer
• Ik ben gelovig of ongelovig
• Ik ben een atleet of een intellectueel
• Ik ben intuïtief of rationeel
• Ik ben een haas of een schildpad
• Ik verdedig mijn eigen mening of ik volg makkelijk de mening van een ander
• Ik ben een vallende ster of een vuurtoren op een heuvel
• Ik ben een wasdraad of de staart van een vlieger
• Ik ben een bordje met daarop ‘verboden toegang’ of ‘publieke zone’
• Ik rijd met een moto of een fiets
• Ik ben een berg of een vallei
• Ik lijk op honing of azijn

Tip

Dit is een ideale activiteit voor een groep die elkaar voor de eerste keer ontmoet

Bron: SM S. et al., A la rencontre de soi-même – 80 expériences de développement des valeurs, Montréal : Actualisation, 198, p. 90

Doelstelling van het spel:

• Zichzelf beter leren kennen.
• Door de confrontatie met andermans waarden en overtuigingen de anderen en zichzelf beter leren kennen.