Sessie Groeitrap-Leefwereld

Uit FOSwiki




06 boy.png
07 girl.png
Sessie leefwereld, takwerking, groeitrap en piramide

Auteur: onbekend
Jaar: onbekend
Doelgroep: alle

Duur van de sessie: onbekend

Aantal deelnemers: onbekend


Doelstelling(en):



Wat.png



UITWERKING:


Verhaal doorheen de sessie

Wie zijn je kindjes

Hoe groeien je kindjes

Hoe je activitieten op afstemmen  takwerking

- Groeitrap

- Gevarieerde activiteiten (piramide)

Wie zijn de kindjes

Lokalenprincipe zie vorig verslag …

“Opdrachtjes” per ontwikkelingsgebied

4 gebieden

- Fotohoek

- Collagemuur

Langs de vier gebieden wandelen en doorvragen om later naar te verwijzen

Na de wandeling per tak een spelletje; per tak samenzitten en spel kiezen die vaak in die tak gespeeld wordt. Spelletjes spelen en nog eens overlopen, waarom dat spel tot die tak behoort (zou moeten overeenstemmen met wat we tijdens de huisjes verteld hebben)

Hoe groeien de kindjes

Waarom kiest FOS voor deze leeftijdsindeling?

+ in welke eenheden is dat anders  ervaringsuitwisseling

<MIDDAGPAUZE - OPSPLITSEN IN TAKKEN>

Hoe je activiteiten afstemmen op je tak?  takwerking

Kwalitatief leiderschap:

We weten wie de kindjes zijn, wat willen we met hen bereike en hoe (piramide)?

(Grote Raad doelstelling  zien wat er daar uitkomt en wat we kunnen gebruiken)

Som activitieten per tak op  verklaren waarom ze die spelletjes spelen; linken aan wat we ’s morgens gezien hebben (ontwikkelingsgebieden)

 Doelstellingen formuleren

 Kijken wat je nog zou willen bereiken los van de activiteiten die je opgesomt hebt

 Op korte termijn en op lange termijn doelstellingen opstellen

Sessie programmeren volgt op zondag

 Doelstelling in verwerken; hoe na een jaar komen tot …; hoe in drie jaar opbouwen naar …

Piramide betrekken, herhalen + toepassen op de tak

INTERMEZZO: “Anima Tor” de zoon van Pieter Blaton

DOEN + VERDIEPEN / Er zelf als leider staan voor die specifieke tak (speleffect om piramide aantrekkelijk te maken)

Vertrekken vanuit de activiteiten (activitiet spelen)  waarde, speelterrein en methode uihalen

 linken aan jaardoelstellingen

+ verdiepen en ten opzichte van groeitrap

Sessie groot spel maken volgend weekend

 Groot spel starten vanuit een doelstelling; refereren aan sessie takwerking

MATERIAAL: